stephenrao1

陳光邏輯式記憶

記憶的保持在時間上是不同的，有短期記憶 (short-term memory) 和長期記憶 (long-term memory) 兩種。



人在接受到外部刺激後，引發注意過程的學習，便成為人的短期記憶，但如果未能及時復習，這些記住過的東西就會遺忘；反之，若經過不斷的反覆複習，這些短期記憶便會成為人的一種長期記憶，從而在大腦中保持著較長的時間。



我們在進行學習活動時，學習的資料先進入短期記憶中，假若不注意，就會很快的消失。然而藉著複誦，卻可在短期記憶中保留經過選擇的資料。資料若是經過複誦，在短期記憶中的痕跡就可避免消失 ( 最起碼短時間不會消失 ) ；換句話說，每一個逐漸消失的痕跡都因複誦而翻新。但可藉複誦而同時保留於短期記憶中的項目有限，某些項目若不經常複誦就會很快的消失。這些同時保留在短期記憶中的痕跡稱為複誦的緩衝器，我們可以把複誦緩衝器認為是喔個可容某固定數量的填塞物的盒子，其中的填塞物都代表一種刺激的輸入，當新的填塞物放進盒子時，舊的填塞物就必須位它們挪出空間，除非是特別重要且進入複誦緩衝器階段，否則進入到短期記憶的資料就會開始消失，資料保留在複誦緩衝器中，直到個體認為自己已知曉這項資料，或是他的注意力轉移到別的資料上為止。因此，資料藉著複誦暫時儲存於短期記憶中，直到替代的新資料出現為止，而短期記憶中的資料亦可能轉移到長期記憶上，假若在這種轉移發生前資料就消失的話，它就永遠消失了。長期記憶的容量與短期記憶相反，是無限的。因此，任何從短期記憶轉移到長期記憶的資料都有永久儲存的地方，但即使資料的儲存是永久性的，若是在長期記憶中提取這些資料所需的線索不完全，仍然無法記憶。